Extremistische Strömungen sind in den vergangenen Jahren im öffentlichen Raum, in sozialen Medien und zunehmend auch in Bildungseinrichtungen sichtbarer geworden. Pädagogische Fachkräfte stehen dabei vor der Herausforderung, demokratiefeindliche Äußerungen, Provokationen oder verändertes Verhalten junger Menschen einzuordnen und angemessen darauf zu reagieren. Der Fachtag am 5. Februar 2026 bietet Teilnehmenden fachliche Impulse aus den Bereichen (Sozial-)Pädagogik, politische Bildung, Staatsschutz, Opferschutz und Kriminologie.

Zwei Stimmen, zwei Blickwinkel – auf Herkunft, Erinnerung und Identität: Ira Peter erzählt von den Erfahrungen russlanddeutscher (Spät-)AussiedlerInnen und fragt, was „deutsch genug“ heißt. Inna Hartwich richtet den Blick auf das heutige Russland – ein Land zwischen Erinnerung, Krieg und Wirklichkeit. Gemeinsam führen sie einen Dialog über Heimat, Verlust und das Erzählen als Weg zum Verstehen.

Die Tagung bringt vom 28.–29. November 2025 in Frankfurt am Main Akteur*innen aus politischer Bildung, Wirtschaft, Religion und Zivilgesellschaft zusammen. Im Zentrum stehen Themen wie „Financial Literacy“ als demokratische Praxis, gerechtes Wirtschaften in einer pluralen Gesellschaft sowie christliche und muslimische Finanzethik im Spannungsfeld zwischen Kapital, Verantwortung und Zukunftsfähigkeit.